Acto contra la criminalización - 17 hs, Plaza de mayo.

Vamos por el cierre de las causas abiertas a Cristian Jurado (presidente de Centro del Joaquín), Mariano Rodriguez Otero (Profesor de Historia del Joaquín y director de la carrera de Historia de la UBA) y Patricio Finoli (Consejero Directivo). Porque ni en el Joaquín ni en ninguna otra institución deben volver estos métodos de persecución e intimidación política.
Hoy, 17hs, acto en Plaza de Mayo. Te esperamos.
Esto, en el marco de total adhesión a las consignas incluidas por el Encuentro MV y J (reproducimos convocatoria):

ACTO EN PLAZA DE MAYO

Basta de represión y criminalización  de la protesta. Basta de asesinatos a los luchadores populares. Exigimos al gobierno:

·Juicio y castigo a los responsables políticos y materiales de la masacre de la comunidad Qom de Formosa. Juicio y castigo por el asesinato de Roberto López (miembro de la comunidad Qom y de la CCC) y de Mario López (dirigente Qom de Estanislao del Campo).

·Juicio y castigo de los responsables políticos y materiales  del asesinato del militante del PO Mariano Ferreyra. Basta de patotas de la burocracia sindical.

·Libertad inmediata a Roberto Martino y a todos los presos políticos.

·Cierre de las causas y anulación de las condenas a los trabajadores y demás luchadores populares.

·Basta de represión y criminalización de la juventud y la pobreza. Basta de gatillo fácil,  asesinatos y torturas por parte de las fuerzas  policiales. Juicio y castigo a los responsables políticos y materiales del  asesinato de Rubén Carballo y de la desaparición de Luciano Arruga.

·Juicio y castigo a los responsables de la represión y los asesinatos de los jóvenes de Bariloche.

·Castigo a los responsables políticos y materiales de la desaparición de  Julio López y de los asesinatos de Silvia Suppo, Carlos Fuentealba y Lazaro Duarte.

Ante las bochornosas elecciones de Historia

            La jefa departamental, Liliana Barela, se ha venido preguntando sarcásticamente para qué el Co-Gobierno estudiantil y docente si puede decidir la orientación general del profesorado de Historia sin el estorbo de nadie. Con ese pensamiento arbitrario ha elevado el plan de estudio de sus amigos, con esa idea medievalista ha seleccionado a sus propios docentes para los concursos, con esa concepción antidemocrática ha decidido no convocar durante cuatro meses una sesión ordinaria de la Junta Departamental. Para qué, se ríe Barela, si puede decidir por sí misma: Ad-Referéndum.
            En conjunto, los estudiantes, todas las agrupaciones políticas y el activismo organizado en el Centro de Estudiantes y las Asambleas hemos rechazado el accionar camarillesco de la Jefa Departamental, la lista 25 de docentes y la abstencionista y reaccionaria agrupación por Internet “Ayacucho”.
            Las denuncias ante las irregularidades no las hemos presentado ante la justicia, como sí hicieron ellos para dirimir diferencias ideológicas, académicas y políticas en el instituto. El pedido de investigación de irregularidades producidas durante los cuatro meses de “inactividad” de la Junta la hemos presentado en ese mismo organismo, con nota en rectorado. Porque hemos venido luchando por un proyecto de democratización de nuestra Junta Departamental de Historia, reforzada por Asambleas y conquistando espacios culturales abiertos a todos los compañeros.
            Para que no participe ninguna de las fuerzas que durante dos años hemos representado una alternativa educativa y política distinta, Barela conformó a dedo una Junta Electoral adicta -acusados sus miembros de judicializar, de echar estudiantes de sus cátedras o de no ser de la carrera de historia-, llamando a elecciones de representantes estudiantiles en fecha que no hay clases. Quieren vaciar de contenido y debate a estas elecciones, no les interesa la participación y ningunean la opinión estudiantil. Fieles a una práctica cotidiana de rechazo y eliminación de toda voz opuesta buscan legitimar todas las irregularidades denunciadas: la elevación de un único plan (siendo que eran dos proyectos los presentados), los cargos sin concursos o arreglados y estudiantes sin clases ni docentes asignados, la falta de validez nacional del 2010, la complicidad de la camarilla (Lista 25 – Ayacucho por Internet) que sacaron fotos y denuncia a docentes y estudiantes ante los tribunales. 
            Ante estos graves hechos nos pronunciamos contrarios a este tipo de elecciones que obstaculizan la participación y la propuesta de un modelo educativo y político contrario al que se intenta imponer con fraude, aprietes y destrucción de la autonomía de nuestra carrera por parte de la camarilla que encabeza la profesora Liliana Barela, con el resguardo del rectorado.

            Efectuar la medida en contra de estas elecciones no es lo que más deseamos como agrupaciones estudiantiles, pero ante la falta absoluta de diálogo por parte de la Jefa departamental y los docentes que integran el proyecto exclusivo de la reforma de estudio de Historia y el rectorado, nos vemos en la necesidad de impulsar y recurrir a este tipo de método de lucha.
            Llamamos a todos los estudiantes y docentes que nos han venido acompañando en el proceso de democratización de nuestra carrera a tensarse frente a esta situación antidemocrática de las elecciones donde no pueden presentarse sino aquellos que acompañaron el desmantelamiento de nuestra autonomía departamental.

·         Acompañá, apoyá y Sumate a las medidas que impidan las elecciones fraudulentas y antidemocráticas.
·         Elecciones democráticas y transparentes a principios de año para que todos podamos decidir. renovacion total de toda la junta.
·         No votes ni avales la autointervencion y depuración al debate que se esta queriendo imponer en nuestra carrera.
·         Junta extraordinaria para resolver los problemas urgentes de los estudiantes y los concursos.


Centro de Estudiantes del Joaquín V. González.

Actualización de fechas de finales 2010

Compañeros, les informamos que las fechas de finales han sido cargadas en el blog. Toda la información actualizada la encuentran en "Exámenes finales", en la barra superior del blog.

¿Derecho a la educación?

  Que la educación pública atraviesa una gran crisis en nuestro país, no es novedad para nadie, hasta podríamos decir que se ha convertido en una frase hecha y compartida por el imaginario social. Nada menos imaginario...nada menos social...

  Somos alumnos de la carrera del PROFESORADO EN CIENCIAS JURIDICAS del Instituto de Formación docente JOAQUIN V. GONZALEZ, “el joaquín” para muchos, una institución de reconocida reputación, de larga trayectoria, que hoy, para  no desentonar con la realidad, sufre las graves consecuencias de una gestión ineficiente al servicio de un gobierno que como todos sabemos, a la educación no le da mucha importancia.

  Queremos hacer saber la situación por la que atraviesa el Joaquín, es nuestra obligación como alumnos, como ciudadanos, porque queremos que las cosas cambien, queremos una educación púbica que tenga menos que ver con gobiernos de turno, que tenga que ver menos con pactos políticos, una educación pública que permita la formación de un definido  perfil de ciudadano y de un proyecto de país al cual se aspira.

  El Joaquín V. Gonzalez, realiza inscripciones todos los años, para los 14 departamentos con los que cuenta, que oscila entre los 5000 y 7000 alumnos, nuestro departamento, el de CIENCIAS JURÍDICAS, es tan sólo uno de los 10 departamentos que sufre hoy,  las consecuencias de un mal desempeño de las autoridades a cargo.

  En efecto, este año hemos tomado conocimiento de las  prácticas maliciosas y engañosas que efectúa la institución. Publicita las carreras que ofrece manifestando que sus títulos POSEEN VALIDEZ NACIONAL, qué significa esto? Que cualquier egresado del Joaquín, tendría la posibilidad en el futuro de ejercer en cualquier provincia del territorio de nuestro país, sin necesidad alguna de tener que sortear exámenes de contenidos, conforme la provincia donde se pretenda ejercer. LOS TITULOS QUE EXPIDE EL INSTITUTO JOAQUIN V. GONZALEZ NO POSEEN VALIDEZ NACIONAL, sólo poseen validez dentro de la jurisdicción de la Ciudad de Buenos Aires.

  Esta situación NO ES INFORMADA A LOS FUTUROS INGRESANTES y peor aún, a los alumnos regulares de las distintas carreras que se ofrecen en el Instituto.

  ¿Cómo nos enteramos nosotros? Por un comentario de pasillo de alguna Sra. con incontinencia verbal, que ni bien se dio cuenta de lo dicho, trató de minimizarlo. El Instituto NO GESTIONA ANTE EL GOBIERNO DE LA CIUDAD los trámites correspondientes para obtener la validez de los títulos que expide, prefiere perder tiempo en peleas políticas, en iniciar causas contra alumnos que luchan por una mejor calidad educativa,  que luchan por los derechos de los estudiantes, en síntesis en discusiones vanales entre autoridades y alumnado, entre autoridades y docentes, entre docentes y docentes. ASI JUSTIFICAN SU SUELDO LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO JOAQUIN V. GONZALEZ y detrás, detrás estamos nosotros, los alumnos, los que pretendemos formarnos para llevar adelante un cambio, los que consideramos que un país mejor, todavía y a pesar de todo, es posible...

  Necesitamos que nos ayuden a difundir esta situación, para que tome estado público, para que todos estén advertidos, para que se termine de una vez la gestión de gente, que no quiere el avance de la educación sino el retroceso, la desaparición de una institución,  que ha sabido formar grandes personalidades de nuestro país.

  La gestión de Francisco Velasco como Rector y un Consejo Directivo obsecuente, arcaico, apoyado y avalado por la gestión de gobierno de MACRI, que se perpetúa gestión tras gestión en la conducción del Joaquín, intenta llevar a nuestro joaquín a la ruina. Necesitamos su ayuda para difundir esta información.

Alumnos del Departamento de Ciencias Jurídicas

En Historia: Alertamos a los estudiantes

Después de elevar  un plan de estudio sin elecciones, la dirección de la junta de Historia siguió siendo tan antidemocrática como antes. Tardó tres meses en volver a reunirse. Y durante ese tiempo, fiel a su estilo, se eligieron a dedo jurados para los concursos docentes que están pendientes, desconociendo que esta función es de toda la junta de la carrera.

Además de que Ciudad y Nación, aprobaron un plan de estudio en tiempo record y la validez nacional de la cohorte 09 es nominal, los ingresantes 2010 se ven obligados a pasarse al plan nuevo para tener validez nacional. La Junta, con la complicidad de la agrupación Ayacucho, provocó, permitió y avaló que esto sucediera, con la gravedad que tiene. En ningún momento pudieron garantizar elecciones democráticas y sin trampas (para que gane su Plan de Estudios). Lamentablemente, en las cosas más importantes, actuó de la manera más antidemocrática y nefasta: a espaldas de los estudiantes y sin importarle las consecuencias que tendría para nosotros.

Al día de hoy la situación de la carrera es preocupante. Donde todavía hay compañeros que no tienen docentes y tampoco su título tiene validez nacional. Desde la dirección de la carrera solo se atinó a dilatar toda información sobre los concursos digitados por los docentes, llegando al colmo de permitir que, una vez más, Historia pierda su autonomía y sea el Rector quien a dedo decida sobre que docente tiene el cargo, como el caso de Americana 2.

Ahora la dirección de la junta, los docentes  y la agrupación Ayacucho buscan perpetuarse en sus sillones, llamando a elecciones para elegir representantes para el Martes 31 y Miércoles 1 de dic. Demostrando que el único interés que tienen es mantener sus cargos para garantizar  sus negocios con el plan nuevo, haciendo las elecciones cuando ya no queda ningún estudiante en el Joaquín. Te pedimos que nos acompañes a pedirles,  a la junta departamental,  que primero solucione los problemas más sentidos de los estudiantes y que después se organicen elecciones.

Desde Alternativa Estudiantil (MST+ INDEPENDIENTES), en la presidencia del centro de estudiantes, nos comprometemos a estar a la cabeza de cada reclamo, como ocurrió durante el año. Siendo la movilización la herramienta que terminara garantizando lo que necesitamos. Y por eso te convocamos a  una nueva asamblea para el próximo miércoles 24-11 para volver a discutir entre todos como garantizamos lo que necesitamos.

Asamblea miercoles 24-11, a las 12 y 19.30hs.
En el hall de PB.

Exámenes finales de Diciembre 2010

En la página del Joaquín, ya han sido cargadas las fechas de los finales de diciembre. Copiamos aquí los enlaces a los archivos (clickeá sobre el departamento correspondiente para descargar los cronogramas en pdf) :

Departamento de Biología (25-11-2010)

Departamento de Castellano, Literatura y Latín (15-11-2010) actualizado 17/11/2010

Departamento de Ciencias Económicas
    - Ciencias de la Administración (tn) (10-11-2010)
    - Ciencias Económicas (tn) (10-11-2010)
    - Economía (tt)  (10-11-2010)

Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales (15-11-2010)

Departamento de Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación
    - Filosofía (plan nuevo) (15-11-2010)
    - Filosofía (plan viejo) (15-11-2010)
    - Psicología (plan nuevo) (15-11-2010)
    - Ciencias de la Educación (plan nuevo) (15-11-2010)
    - Psicología y Ciencias de la Educación (plan viejo) (15-11-2010)

Departamento de Física (16-11-2010)

Departamento de Francés (20-10-2010)

Departamento de Geografía (tt) (13-11-2010)

Departamento de Geografía (tn) (13-11-2010) actualizado 19/11/2010

Departamento de Historia (16-11-2010) actualizado 24/11/2010

Departamento de Informática (tm) (10-11-2010)

Departamento de Informática (tt) (10-11-2010)

Departamento de Inglés (31-10-2010)

Departamento de Italiano (19-10-2010) actualizado 01/12/2010

Departamento de Matemática (14-11-2010)

Departamento de Química (25-10-2010) actualizado 26/11/2010

Estos datos son los que al día de hoy (Lunes 29 de Noviembre) se encuentran cargados en la página oficial de Joaquín V. Gonzalez. Están sujetos a las modificaciones que pudiera realizar Secretaría, y si así fuera, oportunamente serán actualizados en en este blog.

Plenario abierto de Alternativa Estudiantil, Jueves 18

Para profundizar la construcción de un centro de estudiante democrático, de todas las carreras y en pie de lucha, queremos empezar a debatir con todos los estudiantes que pasos hay que hacer. La validez nacional de Jurídicas e Historia, mayor presupuesto para educación, las reformas edilicias que necesita el edificio, son algunas de las tareas pendientes que tenemos para resolver todos los estudiantes. Vemos que es urgentes nuestra organización y por eso no queremos perder tiempo y te convocamos al:  

PLENARIO ABIERTO de

Alternativa Estudiantil en La Marea.

Súmate con las problemáticas de tu carrera, propuestas de coordinación y la construcción del centro. Te esperamos este JUEVES 18/11, a las 19hs en el subsuelo.

Co-presidencia del Centro de Estudiantes del Profesorado Joaquín V. González.

Resultado de las elecciones de Centro y Consejo en el Joaquín V. Gonzalez (¡Ganó LA MAREA!)

Hasta el 5 de Noviembre: Votá La Marea - Lista 13

(clikeá sobre la imagen para leer nuestras propuestas)

Por la suspensión de clases y cierre del instituto en el día de ayer, las elecciones se han extendido hasta el día viernes 5 de Noviembre.

En Noviembre, para Consejo y Centro, votá La Marea.

(Clickeá sobre la imagen para ampliarla)

La próxima semana habrá elecciones de Centro de Estudiantes y representantes estudiantiles en Consejo Directivo. Las fechas de las mismas serán:

Consejo Directivo:       2, 3 y 4 de Noviembre (ir con libreta, DNI o cédula).

Centro de Estudiantes: 1, 2, 3 y 3 de Noviembre (ir con libreta, DNI o cédula).

Elecciones de Centro y Consejo en el Joaquin V. Gonzalez

1, 2, 3 y 4 de Noviembre elecciones de Centro de Estudiantes

2, 3 y 4 de Noviembre elecciones de Consejo Directivo

Ya es hora de cambiar el Consejo Directivo

El Consejo Directivo es el organismo que gobierna a todaslas carreras del Joaquín. Está compuesto por 7estudiantes, 7 docentes, 2 administrativos y 2 graduados.Y está presidido por el rector, que sólo tiene voto en casode empate.Visto rápidamente, parece bastante equitativo ydemocrático. Sin embargo, esto no es tan así a la hora defuncionar. Desde hace años el Consejo legisla en contra delas necesidades que tenemos los estudiantes, gracias alacuerdo que existe entre los docentes, los administrativos,los graduados y la lista de estudiantes que la gestión armaaño a año.Este año, fue uno de los años en los que esto se vio conmás claridad para todos: votó en contra de las prórrogasque necesitaban aquellos a los que se les vencía el plan deestudio; elevó junto al rectorado el plan docente sinconsulta estudiantil, que perdió en las únicas eleccionesque se hicieron sin voto ponderado en la carrera deHistoria; terminó reuniéndose a espaldas del claustroestudiantil dentro del Ministerio de Educación de Ciudad;estuvo en contra de votar el pedido de mayor presupuestoque pedimos los estudiantes para poder estudiar enmejores condiciones; no resuelve los problemas quegeneran los concursos, y no logra ni dar respuesta niresolver el problema de la pérdida de la validez nacional delos planes de estudio de varias carreras del profesorado,como Historia, Castellano y Jurídicas. Tampoco resuelvelos problemas que tiene la infraestructura de este nuevoedificio, desde los ascensores que no funcionan, los quefuncionan pero mal, las aulas que quedan chicas, loslaboratorios que necesitan más insumos y medidas deseguridad para poder funcionar correctamente, etc.Más allá de eso, este año, la movilización estudiantil, pusoen jaque al Consejo. Fuimos muchos los que nosmovilizamos más de una vez a esa instancia y exigimosrespuestas concretas a nuestros problemas. Al no poderdárnosla, dejaron de sesionar durante varios meses.Necesitamos un Consejo Directivo más democrático, quedé respuesta concreta a nuestras necesidades. Sabemosque esto no se logra sólo con Consejeros, que sólo sepuede lograr con la organización de los estudiantes. Perotambién sabemos que gracias a que estuvimos ahí,pudimos enterarnos de muchas cosas que no queríandecirnos. Pudimos llevar la voz de las carreras, conseguirque tuvieran que llamar a movilizaciones para defender lavalidez de los planes, y que no pudieran (tal como parecenquerer) vaciar al Joaquín de contenido y de estudiantes.Este año, las autoridades, van a presentar de nuevo unalista armada por ellos, que será afín a las políticas queapuntan a un modelo de educación pública cada vez másexcluyente. No dejemos que esto pase. Acompañanos adar la pelea, tanto desde el Centro, como en el Consejo,para lograr un Joaquín más democrático, que responda anuestras necesidades.Por eso, en estas elecciones, vota a La Marea.

Editorial

A lo largo del año 2010, el pago de la deudaexterna volvió a marcar el rumbo de la economía delpaís. Una economía dominada y controlada por el FMIdonde lo central ha sido mantener la inflación, lostarifazos, los subsidios a las privatizadas y el aumentogeneralizado de precios.Las peleas por aumento salarial de los trabajadores,supero todo techo pensado por el gobierno de Cristina.El pacto de la burocracia sindical de Moyano del 20% deaumento, no fue lo que consiguieron los propiostrabajadores que lucharon por incrementos superioresal 35%, como en alimentación y subtes.Los casos de gatillo fácil recorrieron todo el país yprovocaron verdaderas puebladas como en Bariloche yVaradero. Donde queda al descubierto el rol de la policíay sus constantes medidas represivas a los sectores másvulnerables como la juventud, como el caso de RubénCarballo y Luciano Arruga.El mantenimiento de las políticas antieducativas porparte de Gobierno de Macri y el Gobierno Nacional, hanprovocado la reacción de miles de estudiantes, quemediante tomas de escuelas por varios días,movilizaciones a los ministerios de educación y distintoscortes de calle, logran instalar en todo el país, elproblema que tiene la educación pública hoy. Con losestudiantes secundarios a la cabeza, se sumaron losterciarios y universitarios. Dejando claro que con lamovilización se logran tener triunfos importantes comopaso en la facultad de Sociales y Filosofía y Letras, y envarios colegios y terciarios, que consiguieron varios delos reclamos pedidos.El asesinato de Mariano Ferreyra por la patota de laburocracia sindical de Pedraza (máximo dirigente de laUnión Ferroviaria), puso al descubierto que el trabajoterciarizado precariza las condiciones laborares de lostrabajadores, asegurando mayores ganancias para lospatrones. Este sistema, producto de las leyesmenemistas, es el que defiende la patota de Pedraza, yel cual es avalado por Moyano y el Gobierno de los K.Para resolver diferencias la patota de la UTA enSUBTES y la UCRA (choferes de larga distancia) actúapara amedrentar a los trabajadores que luchan. Muylejos están estos métodos de una verdaderademocracia sindical, donde el conjunto de lostrabajadores sean quienes decidan, y no la cúpula de losdirigentes llenos de plata.Desde la Marea, vemos muy importante, apoyar a todoslos sectores en lucha. Durante todo este año estuvimosjunto a los trabajadores del Subte, Kraf, Paraná Metal,Bosch, Action Line, Tercerizados del Roca, Fel Fort. Asícomo desde la Interestudiantil estuvimos coordinandocon secundarios y universitarios, en defensa de laeducación pública.Nuestra tarea es mantener y fortalecer el proyecto de uncentro democrático y en acción, distinto al que teníamoshace un año atrás (2009), que sin sectarismos sepacoordinar luchas y compartir experiencias condiferentes sectores sociales y fortalecer la lucha porcambiar esta sociedad.

Un centro que todo el año dijo: ¡Presente!

Durante este año hicimos posible entre todos un Centro de Estudiantes realmente participativo, democrático y en acción. Esto nos permitiópoder enfrentar las políticas antieducativas del Gobierno de Nación y del Gobierno de Ciudad y decidir entre todos como seguir defendiendo laeducación pública.La primera mitad del año estuvo atravesada por el conflicto en defensa de la validez nacional de los titulos, por la formación de planes de estudioacorde a las necesidades de los estudiantes y los trabajadores y la democratización de las juntas departamentales y de la forma de votación deestas y de los proyectos curriculares. En este sentido el Centro de Estudiantes tuvo un rol protagónico, porque supo trabajar en conjunto y deforma democrática proponiendo diversas alternativas de lucha y participación que se expresaron en las diversas marchas al Infod, al Ministeriode Educación de Ciudad y de Nación, en la realización de elecciones sin voto ponderado en Historia, en las asambleas realmente masivas, en laformación de un plan de estudios hecho entre estudiantes, docentes y graduados, etc.La segunda mitad del año estuvo atravesada por el estudiantazo en defensa de la educación pública del cual participamos y en el cual pudimoscoordinar con todos los sectores, secundarios, terciarios y universitarios para darle un golpe fatal a la política de recorte presupuestario quevivimos todos los días.Este año no pudieron frenarnos, ni el Gobierno de Macri, ni el Gobierno de Cristina, ni el Rectorado. Que el Joaquín V. González siga en pie delucha depende de todos nosotros.

Construyendo un nuevocentro de los estudiantes

* Revista

Logramos, junto con muchos estudiantes independientes y organizandonos en comisiones de trabajo, sacar la Revista nº1 del Centro de Estudiantes. Si no participaste de la primera, sumate a construir la segunda.

* Página Web - http://www.cejvg.com.ar/

Este año gracias a un compañero de Informática pudimos poner en pie la página web del Centro de Estudiantes. En lo que va del mes de Octubre ya cuenta con más de 5000 visitas. Esta página es un espacio más de expresión y discusión del conjunto de la comunidad educativa. Te invitamos desde La Marea a que participes de su construcción diaria.

* Fotocopiadora

Otorgamos becas de apuntes a todos los estudiantes que la solicitaron. Ya hay más de 250 estudiantes que pueden acceder a las fotocopias a precio de costo. Al día de hoy sigue abierta la inscripción. Aumentamos la cantidad de cátedras en la fotocopiadora articulando con los docentes y llevamos adelante una nueva política de gestión. Mantuvimos el precio de las fotocopias en relación al año pasado y pese a la inflación siguen saliendo 0,095 cts.

Entregamos gratuitamente el material de cátedra a los docentes/ayudantes del profesorado. Colaboramos económicamente con el viaje del departamento de Filosofía a un congreso realizado en Córdoba. Colaboramos con el pago a la escribana luego de realizar las elecciones sin voto ponderado. Pagamos el 100% de los materiales

hechos en conjunto como Centro de Estudiantes durante todo el año.

*Elecciones sin voto ponderado

Realizamos elecciones sin voto ponderado en el departamento de Historia en donde se expresaron más de 700

personas entre estudiantes y docentes.

*El Joaquín se suma al Estudiantazo

En el mes de Septiembre tomamos el Joaquín junto con los estudiantes secundarios, terciarios y universitarios en defensa de la educación pública. Esta medida fue ampliamente aprobada por las asambleas que se realizaron en ese periodo. El 16 de Septiembre levantamos la toma y participamos de la multitudinaria marcha por la noche de los lápices.

*Plenario de La Marea

Hace algunos días realizamos el Plenario de La Marea en donde discutimos con compañeros independientes como seguir

adelante con este proyecto de Centro de Estudiantes. Entendemos que cada aporte de esos compañeros y cada crítica que nos han hecho son fundamentales para seguir mejorando este modelo de Centro de Estudiantes.

*Asambleas/cuerpo de delegados

Este año convocamos a decenas de asambleas en las que participaron cientos de estudiantes de todas las carreras y en donde cada persona pudo proponer y discutir como seguir entre todos defendiendo la educación pública. Asi también impulsamos el cuerpo de delegados que se fué formando en todas las carreras al calor de la lucha. Entendemos que

es fundamental para que se puedan escuchar todas las voces y podamos seguir luchando avanzar aún más con el

proceso asambleario, para que cada vez haya más participación y seamos más en las calles.

*Festival

Llevamos adelante un festival en defensa de la educación pública en la puerta del Joaquín en donde tocaron más de 5

bandas, entre ellas, varias del Joaquín.

1, 2, 3 y 4 de Noviembre elecciones de Centro de Estudiantes

2, 3 y 4 de Noviembre elecciones de Consejo Directivo