Resoluciones de la asamblea (19 de Abril)

Copiamos aquí las resoluciones de la asamblea realizada en el Joaquín el jueves 19 de Abril.

Cualquier duda o comentario, esperamos la respuesta.

Por la educación:
1- Enviar declaración de apoyo y solidaridad con los docentes catamarqueños por los ataques recibidos (si quieren informarse al respecto les dejo dos link: http://www.mst.org.ar/nueva/?p=42951 y http://www.mst.org.ar/nueva/?p=42948).
2- Acompañar la marcha de la CUES del viernes 20, del Ministerio de Educación de Nación al Ministerio de Educación de Ciudad. Contra el decreto 330.
3- Avanzar en la organización junto a la Coordinadora por el boleto gratuito, junto a la comunidad educativa, CTA y sectores trabajadores del transporte.
4- Difundir en el instituto el petitorio de la FUBA, por el pedido de un Boleto Estudiantil Gratuito.
5- Continuar participando en la Interterciarios y avanzar en la coordinación contra el ataque a la educación.
Por problemáticas del Joaquín V. González:
1- Convocar a reunión abierta por el ANEXO a los estudiantes, con representantes estudiantiles de Consejo Directivo y de las Juntas Departamentales.
2- Organizar peña para el 4 de mayo en el  profesorado, para ampliar la difusión de la problemática por el ANEXO.
3- Organizar en el periodo de las próximas 3 semanas, clases públicas, apoyando el pedido del ANEXO.
4- Carta al Consejo Directivo solicitando un nuevo espacio a designar para las bicicletas.
5- Formar comisión de Cultura del Centro, para solicitar al Rector pague los materiales para re-pintar el mural del subsuelo que en el verano borró el personal del gobierno. Y avanzar en pintarlo nuevamente el jueves 26/4.
Por debates políticos nacionales:
1- Declaración por medida del Gobierno Nacional de "expropiar" el 51% de YPF:
"El Centro de Estudiantes del Joaquín V. González repudia el pago indemnizatorio a Repsol y apoya la expropiación del 100% de YPF y de todos los recursos naturales de subsuelo (petróleo, gas y minería) bajo control de los trabajadores".

Basta de carreras errantes

La semana pasada, en el departamento de Inglés se vivió un gran susto. Y terminó de ponerse en evidencia que no sólo era incómodo cursar a tres cuadras, en un establecimiento de primaria, sino también que la gestión no podía resolver los problemas de inseguridad que los estudiantes veníamos denunciando.

Y esto fue la última gota que rebalsó el vaso. Así, los estudiantes definieron que ya no podían seguir estando en otro edificio que no fuera el nuestro. Esto obligó a las autoridades a buscar el espacio que antes tan rápidamente habían negado.

Claro, en esta época es más fácil, debido a que este año hubo una deserción que llegó al 35% (es decir, hay alrededor de 2300 estudiantes menos que a principio de año). Sin embargo, tenemos que saber que cuando comience el año que viene, vamos a volver a tener estos problemas. Si no es inglés, será otra. Pero alguna carrera quedará cursando afuera, con las mismas problemáticas que hicieron volver a inglés.

No podemos seguir permitiendo que nos muevan de un lado para el otro, que no nos garanticen un lugar donde cursar no sea un peso, donde no estén los materiales didácticos que necesitamos, donde no esté garantizada la seguridad...

Desde el MST- Alternativa Estudiantil en la Presidencia del Centro, nos ponemos a disposición de lo que necesiten los estudiantes del turno noche del departamento y llamamos a todos los estudiantes del profesorado de inglés, a sus representantes estudiantiles de junta y a los docentes, a reunirnos y organizarnos para solucionar los problemas inmediatos que tienen los estudiantes y discutir entre todos cómo conseguimos el anexo propio. Así fue como el año pasado, que  logramos destrabar la partida presupuestaria que permitió que se instalara el sistema de refrigeración en los laboratorios. Y así lograremos que en lugar de parches paliativos, haya soluciones de fondo. Súmate!

Que decidan los estudiantes

En Abril de este año, cuando las elecciones del departamento de Cs. Jurídicas se acercaban, le escribimos a los estudiantes bajo el título “En el país de los ciegos, el tuerto es rey…”. Para nuestro pesar, las elecciones pasaron y ciegos y tuertos continúan con sus mezquinas disputas al interior de departamento, que entendemos no nos llevarán hasta la tan buscada unidad que necesita la defensa de la carrera y el título.

Ya pasados varios meses de la escandalosa elección, no hemos dejado de sostener en Consejo Directivo la necesidad de que el rectorado y las autoridades encabecen la lucha contra los ataques del gobierno a la carrera, pero entendiendo que solo con una amplia participación de estudiantes y docentes en esa lucha puede avanzarse positivamente en ese sentido.

Recientemente el rectorado  nos ha hecho saber, extraoficialmente, sobre la imponente necesidad, debido a la falta de plazos, de elevar el plan de estudio correspondiente a la carrera de Ciencia Política (elaborado por uno de los sectores en disputa del departamento). Aunque muchos no lo digan, se sabe que esta carrera, en caso de abrirse, condicionará el futuro tanto de docentes como estudiantes de la carrera de Cs. Jurídicas. De este modo, como representantes estudiantiles, volvimos a recordarle al rector y toda autoridad que piense que no se puede resolver entre cuatro paredes el futuro de los estudiantes, que está equivocado y que sostenemos la necesidad de que:

-          El rectorado convoque una jornada institucional obligatoria para estudiantes y docentes, donde cada plan presentado sea expuesto y cada postura sea debatida.

-          Plebiscito o elección obligatoria para votar el/los plan/es.

El pasado sábado 29 de Octubre, a las 9.30 hs, se debía reunir el Consejo Directivo, donde con las posturas indicadas intervendríamos exigiendo que no se eleve sin consulta previa el Plan de Estudio. Lamentablemente, de los 7 consejeros docentes, a la reunión solo asistió uno de ellos, dejándonos sin quórum. Desde ya repudiamos cualquier intento de anular la discusión y desoír la voz de los estudiantes   

Solo tu participación va a garantizar el cambio…

La democracia en las carreras y la representación estudiantil son cuentas pendientes en muchos departamentos, así como también la defensa del título de Cs. Jurídicas ante los ataques del INFOD y el futuro de todos los estudiantes de la carrera. Desde Alternativa Estudiantil (MST en Movimiento Proyecto Sur + Independientes), siendo parte de la Presidencia del Centro de Estudiantes, consideramos muy importante la conformación de algo nuevo en el departamento, que apele a la opinión de todos para hacer fuerte la pelea por la defensa del título, la validez nacional, la reforma del reglamento de la carrera y que avance en la restitución del co-gobierno, hoy inexistente debido al no funcionamiento de la junta departamental.

Por todo esto te invitamos a organizarte junto con nosotros para poder construir lo nuevo que necesita Jurídicas. Porque como se demuestra a cada paso, solo la organización estudiantil, la unidad de todos y la movilización, permitirá fortalecernos para defender lo que nos corresponde, el Joaquín y la educación pública.

Jornada informativa por el ANEXO PROPIO

Invitamos a todos a participar de la jornada informativa a realizarse este miercoles 7, para informarnos y discutir entre todos qué necesidades tenemos y cómo las resolvemos. 
Turno mañana: 10.00 hs; turno tarde 15,00 hs; turno noche 19.00 hs.

 

Primer semana de clases: primer semana de conflicto

Como venimos diciendo, en una sociedad en crisis educativa, contar con un edificio es un avance. Sin embargo, éste no soluciona muchos de los problemas que ya teníamos en el edificio del Mariano Moreno. Como, por ejemplo, las aulas superpobladas de algunas materias que no se pueden desdoblar porque no tenemos más espacio, la falta de democracia en la elaboración de los planes de estudio de aquellas carreras que aún no han presentado la actualización de su diseño curricular, o la caducidad de los planes viejos en aquellas que sí lo han hecho. Estos son problemas que aún no hemos logrado solucionar y por los cuales un sector del estudiantado y algunos docentes estamos reclamando a las autoridades.
Ante la falta de respuestas para estos problemas vemos una actitud que lamentamos y nos llama mucho la atención. En la primera semana, varios hechos graves se sucedieron, como la agresión discriminatoria a una estudiante de inglés, la clausura de varios baños y una evacuación del edificio, supuestamente provocada por un cigarrillo encendido en una de las aulas, en la que varios mecanismos de seguridad no funcionaron o funcionaron mal.
Las autoridades han decido acusar sin pruebas fundamentadas a todos los integrantes del Centro de Estudiantes de estos actos. Y llevan adelante una campaña política de discriminación ideológica contra aquellos que reclamamos por nuestros derechos.
Desde Alternativa Estudiantil, integrantes de la Secretaría Gremial del Centro de Estudiantes lamentamos esta actitud. La negación a nuestro pedido de investigar los hechos antes de firmar sentencia realizada a la Junta de Ingles a través de los Representantes Estudiantiles por la minoría y luego en el Consejo Directivo, muestra una forma de actuar que nos recuerda más a los años de la dictadura, que a estos tiempos de democracia que vivimos.
Esta campaña se materializa en echarle la culpa de todo lo que pase a los que peleamos por la Educación Pública, por un anexo que de más aulas, por el no vencimiento de los planes viejos, por más presupuesto para el Joaquín. Asi intentan desviar la atención a una discusión que ya quedó vieja. Lamentablemente algunos docentes y estudiantes reproducen esta campaña para censurar a aquellos con los que no tienen acuerdo.
Desde nuestra agrupación, repudiamos cualquier tipo de discriminación a cualquier persona en todo ámbito. Creemos que un acto discriminativo como el que supuestamente sufrió la estudiante de inglés no debe quedar impune, luego de probar fehacientemente quién fue el responsable. Y pensamos que es importante seguir reclamando por nuestros derechos, incentivando mecanismos de participación democrática y diálogo donde no se hagan acusaciones falsas sin pruebas.
Por todo esto llamamos a participar de la asamblea que se va a realizar el lunes 20 a las 19.30 para decidir entre todos cómo continuamos la pelea por mejorar nuestras condiciones de cursada y formación.

En Ayacucho seguimos igual...

En un marco de crisis económica mundial que obliga al gobierno de Cristina a adelantar las elecciones. Y ante la debacle económica prevista para los próximos meses, se prefiere salvar a los grandes grupos económicos favoreciendo los despidos o suspensiones en los lugares de trabajo, mayor inflación, tarifazos y ajustes.

Así como los trabajadores luchan contra los despidos y suspensiones, los desocupados porque no tienen ni para comer, los docentes por aumento salarial, los pequeños chacareros porque el gobierno los manda a la ruina, y los vecinos contra los tarifazos. Nosotros tendremos que defender una educación pública, gratuita y para todos contra los nuevos intentos de precarizarla, mediante la implementación de ajustes al ya magro presupuesto educativo.

El comienzo de clases nos encuentra en medio de fuertes reclamos de los docentes por mejoras salariales, pero también en un nuevo edificio propio del profesorado Joaquín V. González. Pero, aunque es positivo contar con un edificio propio, éste no soluciona los problemas de la cursada diaria que teníamos en el Moreno.

La imposibilidad de que crezca la matrícula y contar con una mayor oferta horaria, el hacinamiento en las cursadas y el vencimiento de los planes viejos, son algunos de los problemas que teníamos en el edificio del Moreno y que seguirán existiendo en esta nueva etapa del profesorado, en Ayacucho. Ya lo dijo la gestión del profesorado en su carta al Consejo Directivo del día 21/02/09, donde afirma que “El hacinamiento suele ocurrir a partir de las comisiones con 80 o más alumnos. Si se considera un alumno por metro cuadrado en cada aula resulta difícil abarcar a todas las personas por las dimensiones de los espacios.” También afirma que “Si consideramos una matrícula inicial de 6000 alumnos, un metro cuadrado por cada uno… el edificio de Ayacucho no albergaría unos 1500 alumnos…”

Por lo tanto, si pensabas que el edificio nuevo iba a ser la solución a nuestros problemas, lamentamos tener que decir que no va a ser así.

¿Cuál es la solución que el rectorado ofrece para estos problemas elementales a la hora de empezar a cursar? Una nota que ha enviado al Ministro de Educación donde entre otras cosas solicita un anexo. Sin embargo, y habiendo reconocido con estos hechos el problema de capacidad de Ayacucho, el rectorado decidió seguir adelante y comenzar las clases en un edificio que no está preparado.

El desdoblamiento de materias superpobladas es una de las soluciones al hacinamiento, pero no se lleva adelante. El debate entre todos los docentes y estudiantes sobre las reformas en los lanes de estudio es otra de las necesidades que el rectorado ignora.

También continuamos con la problemática de los planes viejos de las carreras ya reformadas que caducan este año por resolución del Consejo Directivo. Muchos de nosotros estamos en el tramo final de la carrera, cursando con seriedad y compromiso pero sin posibilidad de terminar con todas las materias este año debido a que la realidad social y económica del país no nos brinda las condiciones para poder cursar la cantidad de materias que se estipulan por año y de esa manera terminar la carrera en los plazos teóricamente establecidos. Debido a esto se pretende que nos anotemos en los nuevos planes y tengamos que invertir dos o tres años más en nuestra formación que la contemplada a la hora de empezar la carrera. Como estudiantes tenemos derecho a exigir que se nos respete el contrato que establecimos cuando nos inscribimos en la carrera. La resolución solo puede ser modificada por el mismo organismo que la aprobó.

* Por lo tanto necesitamos un edificio anexo, lo que por ahora es solo es un tibio pedido del rector.
* Necesitamos la derogación de los vencimientos de los planes viejos, problema que afecta a muchos estudiantes. Para esto te proponemos ayudarnos a juntar firmas para ser presentadas en Consejo Directivo.
* Necesitamos que las reformas en los planes de estudio sean discutidas en forma democrática por todos los estudiantes y docentes.

Por todo esto desde el Alternativa Estudiantil (MST+ Independientes), te invitamos a debatir todos estos problemas. Pero también a construir una herramienta política que pueda cambiar la realidad. Una nueva izquierda que sea amplia y anticapitalista. Porque este sistema ya fracaso y necesitamos una Argentina Socialista

Alternativa Estudiantil

Edificio nuevo, los problemas de siempre

-En la última reunión de Consejo Directivo, realizada el pasado 21/02, se pudo apreciar que el compromiso que tienen las autoridades del Joaquín con la educación es nulo.

-El Rector leyó una carta en la que, básicamente, explicó que estamos condenados a vivir con las mismas condiciones de hacinamiento que en el Moreno, pero en otro edificio que va a contar hasta mitad de año con habilitaciones parciales.

-Nosotros estuvimos presente como consejeros estudiantiles exigiendo un mayor compromiso para hacer del profesorado un lugar seguro para todos los estudiantes, denunciando la falta de una política de ampliación de la matricula de estudiantes y las condiciones en que se realiza la actual mudanza al edificio nuevo.

-Ante nuestros cuestionamientos y los de otros estudiantes presentes, acerca de la capacidad, el mantenimiento del edificio, las cursadas superiores a 200 personas, la cantidad de aulas, etc. la respuesta del rectorado, y de los consejeros que defienden la mudanza en las actuales condiciones, fue que el edificio es propio y que igual en el Moreno cursamos mal.

-Como fue votado en la última Asamblea, el jueves 26 fuimos parte de la visita que realizamos una gran cantidad de estudiantes al edificio de la calle Ayacucho. Después de varios minutos de debate con el personal de secretaría, que no quería que entráramos a conocer el nuevo edificio, se logró ingresar en grupos de 10 personas.

-De a poco fuimos viendo que tanto los pasillos, como las aulas y los ascensores, son de capacidad muy reducida. Con la promesa de aire acondicionado y de que van a funcionar los cuatro ascensores (donde no entran más de 6 personas), a medida que se recorría los pisos habilitados y los que no, uno puede prever que los primeros días de clases van a ser caóticos.

-En este contexto, es muy probable que, al vivir las dificultades que genera el nuevo edificio y comprobar que este “edificio propio” no resuelve nuestros problemas, crezca la bronca y los reclamos en el conjunto del estudiantado.

-¿Acaso ya se tiene un edificio anexo, como prometen, para evitar el hacinamiento? Dentro del magro presupuesto educativo ¿Tiene el Joaquín nuevas partidas presupuestarias para el mantenimiento del edificio?

-Te avisamos que podes entrar al edificio nuevo, recorrer tres pisos (que son lo que están, por los finales, habilitados) y sacar tus conclusiones.

- Asamblea el miércoles 04-03 19hs

- Por una educación pública y gratuita

- Apoyemos el reclamo de los docentes (aumento salarial, mejoras de las condiciones edilicias de los colegios, aumento presupuestario)

- Por mejores condiciones de cursada

Resoluciones de la Asamblea del 18 de febrero de 2009:

1. Convocar a la reunión de Consejo Directivo que se realizará el sábado 21 a las 9.30 horas para exigirles que traten el tema del edificio. En caso de no hacerlo, no dejarlos sesionar.
2. Convocar y apoyar la marcha docente en defensa del salario, la Escuela pública y el presupuesto educativo que se realizará el lunes 23 de febrero a las 11 horas de Congreso a Palacio Pizzurno.
3. El jueves 26 de febrero a las 17 horas, realizar una visita al nuevo edificio de Ayacucho 632, realizar un acto en contra de la mudanza, y evaluar si se marcha hasta la Jefatura de Gobierno

Sobre la Mudanza...

Sigamos luchando por un edificio digno y mejores condiciones de cursada

El presupuesto para educación votado a fines del año pasado no es suficiente para sacar a la educación de la crisis en la que se encuentra. ¿Pero en qué se gastó el superávit fiscal que tuvo el gobierno durante todo este tiempo? En vez de dar más plata para aumento de salarios a docentes, mejorar las condiciones edilicias de los colegios, otorgar becas de ayuda económica, comedores, el boleto estudiantil, esa plata fue a parar a los pagos de los intereses de la deuda externa y acreedores privados.

Esta política de desmantelamiento de la educación pública provoca que las soluciones tengan una doble cara, como toda la política k. En el profesorado hace tiempo que venimos peleando por un edificio propio que nos de las condiciones de cursada que realmente necesitamos. Se puede ver a simple vista que el edificio del Moreno tiene varios problemas edilicios y necesitamos mudarnos a otro lugar mejor.

Desde que se le adjudicó al Joaquín el nuevo edificio de Ayacucho comenzó la polémica acerca de su capacidad. Todos sabemos que tiene una mejor fachada y una mejor imagen que el Moreno. Pero nos preocupan los dichos del propio Rector que en marzo del 2007 en una carta a la legislatura de la Ciudad de Bs As (de público conocimiento), reconociendo que la capacidad de este edificio es mucho menor que la matricula de inscriptos del Joaquín. En un edificio de 11 pisos sin escaleras de emergencia ¿cómo se garantiza una evacuación segura en caso de emergencia? Además ¿Por qué el Consejo Directivo (órgano máximo de gobierno del profesorado) no explica las condiciones de una mudanza que se hace entre gallos y medianoche?

Durante todo el año pasado se han organizado asambleas, cortes, clases públicas, se ha ido a la legislatura y se han presentado solicitudes a la comisión de educación, se ha hablado con la jefatura de gobierno, se ha ido a la secretaría de educación de la ciudad. Los estudiantes y un sector de profesores hemos cuestionado al rector y al Consejo Directivo para que resuelvan el problema de capacidad (seguridad). Sin respuestas, continúan con la decisión de mudar la institución a una estructura edilicia que no reúne las condiciones que necesitamos para cursar en condiciones dignas y seguras.

Por lo tanto se puede decir que el edificio nuevo es una necesidad, pero no resuelve los problemas de capacidad que tenemos en el Moreno.

No dejemos que la falta de presupuesto, afecte a nuestra formación como docentes. Sigamos peleando por mejores condiciones de cursada, un edificio digno donde nadie quede afuera, y más presupuesto para educación

- Miércoles 18/02 19hs Asamblea
- 21-02, movilicémonos al Consejo Directivo.
- Volanteada informativa los días de finales
- Por mayor presupuesto educativo
- Por un edificio seguro que contemple las necesidades de todas las carreras y los posgrados

Asamblea del 11/02 por el Edificio

Las siguientes mociones fueron aprobadas en la asamblea docente-estudiantil realizada el 11/02/2009, que contó con una concurrencia de aproximadamente 200 personas.

Mociones aprobadas:

1. Formar una comisión de medidas legales. La cual será integrada por abogados, algunos de ellos estudiantes del Instituto, y llevarán a cabo todas las medidas legales (recursos de amparo, peritaje obligatorio sobre el edificio de Ayacucho, presentación ante la Defensoría del Pueblo.)
2. Se establece asamblea permanente, como mínimo se convocará a reunión una vez por semana.
3. Realizar el día lunes corte de Av. Rivadavia, con clases públicas y asamblea, conformando una comisión de organización de dicha actividad, que se reunirá el jueves 12/02 a las 18.
4. Convocar a una comisión de prensa y difusión que se reunirá el jueves 12/02 a las 18.
5. Llamar a la comunidad del Joaquín a participar en la reunión de Consejo Directivo el 21/02.
6. Invitar a la formación del cuerpo de delegados, a los estudiantes que participan de los cursos de iniciación.

Información obtenida del registro de la asamblea, tomado por una compañera del Instituto designada por las organizaciones convocantes.